“
。”
真

复杂。
树
照片收起来,
住思考,曾经迹
些
似
癫
为,

都
有
意呢?
树
了一
迹
学习
度,然
乘
07,
照
显
来
平
了一
间。
拍
合照
还制定了方案。 ——
句
就
接
语
里
叹
。
然
叹。没有
语码转换。
“没
。”
顺便
叹一
迹
夸张。


午,
树趁
修课
拜访
选修课老师。
“
学了
久?”
“
也
觉得有些浪费
间。”
,修学旅
,


利
母语,

也有些
过
吧?
“……没
过。”真
忧伤。
拜访结束
,
树回教室。途
又被熊木
拦住。
难


正常,
因为……
留给
? ? ?
一叠熟悉
照片
……
晚
回
。
树准备拿照片
逗迹
。
迹
还
奇起来:“
现
思考
题
用哪
语言?”
“


拍吧?”
树
迹
。
“
。


也
有
趣,
前就一

学。”现
该
给
老师加
“



错”印象

了。
迹



样
,就

被


痛
了。
觉得还
事先营造一




错
氛围。
迹



,



被拍
来了吗?
藤井拍
。
当初

些照片
,还
叹
怎
视线
歪
,除了第一张,其余都没
镜
。结



吗?
老师
次惊讶:“
有语言
赋
!
学
间
算
,却
学

程度?
过华国吗?”
了,
为
连
照片都
?
树打
封
了一
,然

了久违
铁老爷爷
机表
。


树找机
主动
导了一
班
学

练习册习题,并
方有些惊讶
目光
,淡然表示,



一
有
厚
趣,
经
学
一段
间了。
“佐川
树!
就
证据!”
用力
了一
封
树
里,语
恶

,“
回

欣赏吧!哼哼,等
了,就



过
替
罢了。”


里
叹全
语。 ——唉! !
还有,迹
真
语言
才吧?
都乘
07了,
老师还一副
非常厉害

。早
乘
06了。
团队……摄影……
“
就
。”
就怕
叫一
团队过来拍合照。

选修课老师


待了

华国
。



平就
提了,
语也
非常
厉害。
“……”
听
树也



趣。
致来了,和
树
话
句。然
惊了:“佐川
学,
普通话
标准
。
学
吗?”
等等,迹
过
些照片
吧。
“给
样东西。”

准备休息
,
树拿
一张
提前从
封里取
照片。
私底
,
迹
吐槽:“
母语就
样变成了

趣。”
照
理来
,
该
用
思考
。毕竟
活了18

方。
,

为
,
现
里有

法,除了
,也
意识用
语思考。甚
一些简单
东西,
第一反应就
语
叹,或者
夹杂
语。
树突然
起,
当
活动
楼一楼
坛旁
照片
,被迹
撞见。
“……都用。”
一
瞬间,
突然理解了迹
被

题戳
,
有
难言
受了。
因为最近一段
间,冰帝

掀起了一


,
有




该怎
学,或者
学效

,所
请教老师就
势所趋了。
然
傲
足
转
踏步
了。
等等,

叫团队……怎
觉越来越
劲呢?
“合照
方案
经制定
了。周六实施。”
提起合照
事,来转移
注意力。
给
树推荐了从基础
巩固
商业谈判,难度逐渐加


参考书书目。
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