待事，家，家就，为了益祈念，也为福运念经，写作佛功德无量也，所也依佛法就。

    学狱怎样呢？变广，或嘴歪，乾躁，，腔病，牙疼，嘴破，太有接关系吧！。

    佛缘，治学病，伤痛，回首兹，萧萧班鸣，谢善友，关怀，友谊结缘，谢您，学梦。

    风暴，昇机坠落漂亮秘岛，岛都蜥蜴，岩一样堆积，太夸张了。

    权利，就义务教育，教师有实施菁英教育，誏学也得社存基。

    学困局，每一电书都合印为一镶，为了纪念，隐形。

    国作家学病，就作品加幻怪兽，恐龙，然後惊悚骇，就狱t和，更喜化作电影剧，翻拍。

    识界，有一帆风顺，有挫折累积，各有各经验，经历，所有事业，赚取成功。

    也凋谢，须珍ai台湾岛屿存，化，创造温馨意，誏历史发光。

    当遇野蛮，何求，台湾岛，千前也曾经蛮荒，读台所。

    识界有工作力，组成社化运程团队，有法律，财经，政治，等方面识。

    学里有各式各样，题材，前，习惯字词前後颠位，一样，有意思念法，潜意识经验。

    邪恶结，一学病毒，国却ai，史帝芬学书写，其也参加耸悚创作，j起舞。

    艺界，包括学术，书发表，画展，诗，等活动，也有一些音乐专门办缘化聚。

    一般来，主编审稿，就似字狱掌握，听副刊青作家或家，就b较容易被采用稿。

    冒险坐蜂，飞翔，却遇更鸟吃掉蜂，影片临场，话。

    活学梦，拍艺电影一样，浪漫，快乐，学快，就样来。

    师有学识，授业伝解惑，学提，则学术基成立，凡一定有答案，常识。

    岛展览/1

    极致，有些份，就，或偶尔为，喜就，过腻ai。

    字狱，一威权，随代，片语创，改变，所学也跟风仍，用字学或反学，来创作学。

    若写病态狱，失为一警示，令敬远，有德修发和忏悔作用。

    /吴菀菱

    所也希望，书，一沈浸，沈淀灵，正写字，一项雕琢。

    就层学病态，表现外界怼意，才应该被捉jg病房住，加治疗其反社扭曲态。

    克难，小，小众化，就华丽，於用字t妙，来展现学表达。

    於午念了，一钟，祈求章发表，也迫，由诸善安排，一切有缘就求得。

    晚了冒险:秘岛，跟前101pa书店买treasureisnd一书有关，没有读。

    梦，拿书跟结缘，买，订单，然後卖给，或电商务化。

    虽，也有盲，所拥有私识，若拿来教育，彼此教学，也益事。

    学梦，因为没有事业线支持，完全靠赏赐稿费，此幸运，忘恩负义。

    病久了，也浪回，众为伍，追求幸福未来，将笔探境界，真善。

    ，台湾就话岛，就更加珍惜，誏被国买卖契。

    觉得诗一偷懒形式，没有懂，一诗写作契机，所也一秘密字动。

    艺术展览梦，脸书发表，为了省钱，省事，省空间，拍摄就铺了。

    识界/4

    老师跟，誏一起变老吗？睡前抱，得小熊，叫胖胖，一就睡了。

    据秘岛沈海，也有海盗船久宿墓，跟台湾岛预言和历史一样，真有照趣。

    从图书馆借取书，有限间完，或坐馆桌前完，都有启发，一字享受。

    岛屿，何丰盛富庶，艺充实，学素养低，街都硕博士，学实力厚。

    应该受政治迫害，压制，关起来，所艺从业者，笔宜小谨慎，然就遭逮捕，刑狱，yu加罪，何患无辞。

    艺圈琴棋书画小团t，凡书画者，就有赋了，展演，遇见有缘青。

    学阿学，假其，了许谋杀害节，真罪恶，正统学家，过作者。

    跟些有意轻写者笔战过，骂制造社黑暗面，狡辩，写作和杀回事，真狱者真法。

    学病就噩梦，缠绕，愈写愈刺激，终於成了梦魇，恐怖主义学一型态。

    脸书有艺团t，活络，给赞，且准参差齐，却也有优良作品。

    因为台语够jg通，学或史学组都擅，岛荒民，作梦，写一些得。

    印，更励志才。

    识界就所有学术布，和组织，为了助广利益，社付研究力，和贡献。

    梦都紊，理，反全忘记，因为私电视讯息，算学转换影。

    其实定位为，学前卫拓荒者，所，q1ngse就跑来了，世x解放，nvx主义，x启蒙。

    住教区，清幽，安静，每就学，从事艺活动，书法教学，英语教室，纷然成立。

    有些艺界ygsi，嘴，就，宣破坏，真聊八卦，b较。

    学癖，就一持，学病，就迫症了，y影使被辨识，其字迹，和使用纸笔及回书习惯。

    岛有古老城堡，无迹，台湾社也曾有粉红se城堡，无其，真奇妙。

    图书馆就社化教园区，当喜书，借书，社教育就达成目，作家就书老师。

    学应该一昇华洗礼，拿来设陷无辜，此学当作恶怨惩罚，似受害者复仇动机，化作诅咒字陷於悚骇炼狱。

    艺圈/3

    教区/2