课钟声响了，恺也悠哉回位置，然後绍节c办娟令，”恺，周末一起铁达尼吧!”

    “!里跟告，就回!当面跟告…”

    “就偷偷附近，吧?”恺还没来了；

    "嘛!还有一就联考了!谈恋ai，!”也怎麽样劝恺，就脱了!

    赶收起来!并用语:[课了!真!]

    恺一脸没怕得促快，然公车了!

    “真被铁打吧!”恺次语带威胁回应绍节。

    “无论哪一，希望答应吗?”恺反；

    “事，怎麽希望希望呢?应该觉得怎麽样吧?”

    “麽?”恺发现有话卡咙；

    “!书!其余奉告!记者结束。”

    ”no,2杯都喝!”

    [周末]

    “哪有?!”极力否，”啦!家了!见!

    “喔!喝麽?”确一次；

    “班写?”奋追；

    “谢芳婷写给吗?”谢芳婷隔班班字。

    “!”

    “没打算回。”就骑右，突然句话；

    “一男，约铁达呢?拿铁打吧!”恺皱眉反绍节；

    正回答，变绿灯了，为了通安全并骑聊，等一红灯继续；

    “为朋友，当然关!有麽困扰，也找商量!”

    “接里面告?还当面跟告?”

    怎麽了，因为句话从午始有闷，被散似，无b轻松；

    “阿唷!书吗?”转回话题，肯让恺拨千斤拨掉；

    终於放学了!

    老师来了!

    立飞奔恺位置，”书吗?谁写给?”娟於举动也奇，跟过来恺位置，坐前面绍节也一起凑过来!见平常恺，突然被包围，突然让该作何反应；

    剩跟恺一起骑车回家，过平常也一起骑一段路，就扬镳了。

    恺用一狐疑，”打算回吼?”

    “吗?”

    娟一整黑珠吊板拉了。

    正转警告讲话，绍节正打一封，正当，也发现正充奇盯，并用语:[书?]

    “兄!放!罩!”绍节为恺愿意，为了负责承诺。

    “班动作麽快喔?”绍节率先提题；

    一楼恺拿2杯饮料，一杯给，正拿，

    “吧!毕竟公书容德!，怎麽回了吗?”换了题；

    “喔!”一般”喔”就代表ok；

    因为恺收书，让剩堂课也无法专听课，脑都谁写给?怎麽回呢?

    第红灯；

    乖乖回，憋奇撑完一整堂课，听钟声响起，老师虽还没准备课，pgu经离椅约2公，准备一课就冲恺位置!

    “太夸张?”恺於面前位奇宝宝无奈；

    “啦!娟找一起啦!雨璇也!”绍节连忙解释；

    “!里!”

    “喔!3钟後现!”

    第一红绿，

    “楼了!”

    “请跟混为一谈。”娟撇清立场；

    “跟橙妈告状!”

    “找商量?还免了吧!”绿灯，恺突然等往前骑，害被关一红灯，恺发现没有跟，习惯x一路等追。

    “既然无所谓，何麽关，太八卦了吧!”恺突然有悦回应；

    因为算盘被拆穿，乾声後，继续追:[所哪一?]

    一起停车棚牵脚踏车，见娟突然拖绍节:[节节，陪书局!”

    “一杯待等齐喝，一杯电影喝。”