办公室,亭涵却又黏耀旁

    「真烦,还来劳动服务」耀

    「哪有关系,样培养」亭涵咪咪

    「唉~忘了,现班导监视范围,小惹祸,还有靠麽近」

    「真喜」亭涵睛睁

    耀了亭涵,发现也蛮其实

    「,耀疯了吗?ai蓉」耀念蓉

    前,就读国耀识了校huax蓉,一见锺,後来蓉容易有觉,却遇校区整合和校合并,蓉也就转学间了,耀一找一找,却也蓉了哪,後来耀得,蓉一场车祸过世了,耀一没有办法来,一为蓉还,骗

    所当耀亭涵,却也默默蓉

    「玩了,麽丑,怎麽有喜?」耀故意贬低了

    「哪~样才没有跟抢~~」

    「~」耀顾,脸却红通通

    「哈哈,真ai」亭涵得更了

    回教室,虽然才刚课没钟,老师经讲台滔滔绝讲

    「报告」宏亮声音打断了老师

    「来」老师也甘示弱喊「赶快回座,翻课第14页,来前面领讲义」

    「」耀动作迅速完成动作,也亭涵拿了一份

    「给」耀讲义放亭涵桌

    「谢谢~耀噢」亭涵装ai声音耀

    「来」

    教导耀班理,一位老师,教学经验12,培养了来台学,全国数一数师,因为家乡有亲切,所来东海商教导综理,耀国贸科,理校定选修

    「既然学都,来讲一样」正起劲老师,突然跟学声喇赛,真奇

    「老师讲麽?」一和老师b较熟学

    「来ai吧」老师角余光抛角落亭涵跟耀

    「,最有趣了」次一矮矮瘦瘦黑黑男

    「学,觉得ai麽?」

    「尊包友注2」

    「,尊包友,当其一包容方,让另一意跨越一条正常男nv关系界线?」

    「有理」

    「欸」

    学始吱吱喳喳讨论

    亭涵却面表,里「一定故意,故意给听,妈」

    过当亭涵转过耀,耀却没有理台麽,反专注写些麽东西

    「就前发校门事,给各位一警惕,男nv间友正常,一些让家趋若鹜举动,ai且破坏校风,有损学校誉」

    亭涵越听越,耀都没有麽反应,也绪往里藏

    最後老师补了一句:「最惯了」

    耀也听了,拍了桌

    「然讲完了没啦?」

    「哎哎怎样,尾哦?蛤」老师被突其来举动吓,讲句话了

    「课课讲,老师薪都麽赚哦?还有,发事愿意?讲话差就太过」耀似乎添柴就爆炸一样爆

    「怎样,现怎样」老师快步耀位,揪住耀领

    「放」耀怒烧

    「放呢?怎样?学」老师拿学威胁耀

    耀却了一,带诙谐语:「才1学,且选修,过过都无所谓吧」

    老师被将了一军,:「,既然课,书包收一收」

    「讲过学就叫学?当老师有耐」耀讲话更酸了

    老师被得冒丈,却苦无发

    「了啦耀了」一旁亭涵还有其学言劝

    老师却趁耀注意,朝耀挥了一拳

    「g,当老师就给学欺负」

    老师挥了一拳给耀,全班惊呼声起

    「真打,动用暴力?」

    「狂,最狂,一定拍照打卡」

    被打耀嘴角贱血,坐

    「有没有怎样??」亭涵赶0了0耀脸颊,止嘴角,连脸颊都起来了

    「原来就,事男nv主角」打老师没有悔意,还用轻浮态度

    「怎样,就,有意见吗?」亭涵因为老师动,来留给老师一底线,来需了

    「哼,,最惯就学代男nv朋友」

    「惯就打?」亭涵

    「」来嚣张焰老师,却哑无言

    「等收法院传票吧」耀痛苦站起来,撂一句就了

    场其学更瞠目结,完全该何

    注2:尊包友尊包容友善

    过了午吃饭间,耀始终没有回班

    桌还有纸条,全班学给

    「亭涵,吃午餐啦」妹孟洁劝

    亭涵摇,:「饿」

    孟洁和其nv都摇了摇,也晓得该何

    「耀一定痛,牙齿都血了」孟洁和另外讨论早事

    「,老师也太夸张了吧竟然打,且讲话欸」

    「夸张」

    「还当老师给学欺负哦,然学给老师欺负哦?讲g话」孟洁忿忿平

    亭涵听听,突然了泪

    「了啦了」雅欣亭涵,暗示”经哭了刺激

    「耀回来了」一男声吼

    「回来了欸~~」

    「回来了」

    耀见班麽闹,觉得有奇怪

    「耀~~」

    「家怎麽了?g嘛一窝蜂都跑过来,让误哈哈」耀还改幽默风格

    家耀都幽默回答,应该还

    「噢了,最後一来课」

    家听又一阵譁然

    「」

    「了,班导叫转学」耀难掩失落绪

    「怎麽」

    亭涵愣住,些事起因都

    「,」亭涵突然叫,快步耀旁抱住

    耀虽然亭涵没有觉,遇有缘,还舍

    「让抱,抱为止」

    亭涵倒耀怀里断哭泣,一「起」

    「错,吗?」耀尝试安抚亭涵绪,亭涵却断哭,嘴里一念「起」

    家亭涵样,也舍

    「乖,连络方式都,就用面方式连络,吗?」

    「啦呜呜,还里,其都」

    耀觉得样还太残,过还怪没有耐x

    一秒,耀凑近亭涵脸,亲了

    亭涵觉得温,从来没有受过

    过竟然离

    耀亲了亭涵,东西拿一拿,就了

    一了放学,亭涵还魂守舍,还沉醉午

    「真离?」亭涵又滴了泪

    「啦亭涵,还有给连络方式,就哭了吗?」友孟洁努力止住亭涵泪,亭涵却越哭越声

    了隔

    「昨班发了学打老师事,为甚麽最後一?班ga0麽?」

    周间=班导骂间

    「算了,怎麽怒,怎麽,当学就动用暴力殴打老师,昨老师位学骂得难听,怎麽打老师,真有病」

    家,打,怎麽被打,又没有勇

    「等一学艺纸发,写班级座号,始述写昨事」

    过学艺却迟疑,底发or发?

    「怎麽了?发吗?」班导语

    学艺唯唯诺诺,一男使光

    「老师」一男举,全班都转过来