“过，确定汐学还？”考虑此经来用餐间，小泉由得疑惑艾达。

    “，因为其实也一注伴。”艾达前，肯定。汐位青梅竹，还有非常刻了解。事实也真此，当推了活动室门，了正坐窗前书桌椅，望窗外汐。听推门声音，汐便转过了来，然便艾柯等了。然汐便惊喜从椅接了起来，艾柯了过来。

    面前，完无损，汐轻轻了，然艾达众：“迎回来。”……

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    回校园第，艾柯照常课。由莉莉老师前一便有发布消息，须前来课，否则负。所班一些贪玩男也乖乖来课了。一课容，便法术控制力。

    “事实一次应该都有样了吧，尤其诺拉和克罗艾位阶法师？使用阶法术话，觉得控制起来容易？觉阶法术致打差方却准确方，所才战选择范围型法术单攻击型法术吧？了哟？阶单法术打普通史莱姆有六成率呢。”莉莉老师眯眯。诺拉和克罗艾则由被当众揭发了糗事和短板，显得颇为尴尬，张俏脸皆惭愧羞红。

    “所，为了解决尴尬，就讲一些够增法术控制力方法，样话家便遇样尴尬了。”莉莉老师接，“方法其实也算难，现学闭，集力，然右尖位置凝聚一属法球。”众都完成了一步，莉莉老师又接：“没错，然各位学私练习求便，控制法球尖外米方空画一张世界图……现请艾柯学来演示一遍吧，艾柯学法术控制力言应该算难事。”

    因为，从角度来，法术控制力甚一般阶法师还呢……区区阶初级法师份居然就完控制住了修为整整一阶法术，都够……莉莉老师默默补了一句。来，艾柯显然一法术控制有非一般孩。

    过，事实也确实此就了。且论艾柯真实修为；《幻》世界作为主脑艾柯，有资讯助，即便世界完全没有过，也将法术控制力“修炼”一极致——因为份所决定事。

    艾柯并没有让期待力失望，就班家惊叹，艾柯成功照莉莉老师示，纵凝聚来代表木系力绿小木球，“蘸”了一粉笔灰，隔黑板米远黑板画了一张世界图。从张图准确来，难象竟一呵成画来结，并且，学清楚了，艾柯“作画”速度，也让发为艾柯送了惊叹掌声。

    “所，家就照艾柯学方法，办法‘画画’吧，需艾柯学样准度，画差图画来就了。”家反应，莉莉老师意。

    课，艾柯意料，被学围询控制力技巧。题，艾柯刚刚课经思索了一让家意答案——毕竟带力吧？

    “起力纵，一始练习为然还完全集力，无杂念。因为样话步非常快。”艾柯依旧面无表，过表虽然此，家却意外，确实真作讲解。“还有，老师所纵练习，其实也一来就画世界图，先应一纵法术球一些简单运作。……概就样了。”艾柯补充。虽然法力纵算得“”，仔细应一力脉运轨迹，还够琢磨一些力纵法诀。

    “哦~~样嘛，谢谢啦，艾柯学，回就试试办法。”听艾柯毫吝惜讲述力控制方法，学都颇为惊喜，也都迫及待回试一试。

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    回学校第六，艾柯被莉莉老师通教导主里一趟，有事需艾柯忙。艾柯听了莉莉老师话虽有疑惑，过还立刻就了，表示了。然，当午课程完结，便来了教导主办公室，却发现此办公室除了早教导主外，竟还有等，其还有一起来岁女孩，位女孩校园其实也小有存。站女孩和有似男则穿学园方工作员制服。