碰，就碰了。沈浣溪难受往前挪动，让填。固定让无法移动，维持样若隐若现，若即若离，小。

    沈浣溪意思张求老师，所样憋住空虚。

    “既然经有了，就顺便教一教家何用让女吧”

    慕老师抓过一摄似悬挂式仪，挂了沈浣溪因为变得，让准，将画面投屏了电屏。

    见老师低了，将了红红小。

    轻轻抚，便换来了沈浣溪和微颤。

    “唔…舒服”

    老师抬起，面摄家展示拉起丝，晶盈透亮。

    台男有样学样，彼此展示从小拉起丝，就战利品一样。

    有女学早住，男让其一，一。男也便使浑解数，讨女。

    台沈浣溪，就没有样福，听台女一阵一阵，觉得没有填充空虚又缓。脚都被固定，一充娃娃，让慕老师随意主宰运。

    老师给一，一，老师就挑逗，轻轻。和都难耐晃动，带动铁链发咯吱咯吱声音。

    “来浣溪学经始发了呢”

    老师犹豫，从外始拭经。划过。又打了圈。

    沈浣溪随老师频率颤动，受老师有些扎发抵小腹，被摆成“”字形沈浣溪觉得浑酥酥麻麻，没有支撑住仰。

    台每女都和一样坐特制课桌垫，

    “来浣溪学经始发了呢”

    老师犹豫，从外始拭经。划过。又打了圈。

    老师有一定颗粒让沈浣溪觉得磨，住样里面觉。

    “唔…”

    沈浣溪随老师频率颤动，受老师有些扎发抵小腹，浑都聚集小周围，。

    被摆成“”字形沈浣溪觉得浑酥酥麻麻，没有支撑住仰。

    台每女都和一样坐特制课桌垫，没有铁链约束主动弯曲又张，主动夹住前面男，撑垫。

    有女为了合前站男度，撑带力使整微微抬起，男小，形成各一样角度。

    “………”