校园里，「」女，除了受迎外，学习、活，样也获得资源，其姑且，成为特殊班级女，若没有达某程度受迎绝。且越没有女，缺表现机，也越容易受顾客关注，也越容易被淘汰。有一定度女，就算无法安安学姊接被单，就算站拍卖展示台，梦梦学姊也有成功被拍卖。

    所，让变得有，应该为了……吧？题答案，恐怕连学姊也清楚，就让迫孩幼学习一堆才艺，虽为了将来，也扼杀应无忧无虑童…

    学姊来，推销，虽然为将来打算，也扼杀每回宿舍还保持一清纯……

    「喂！间贱死哪了？」门外又传来男喊叫声，，就连梦梦学姊也吓了一，停止了脚动作。

    又有助教来光顾梦梦学姊了。

    梦梦学姊保持原跪姿，爬隔间，也摀住耳朵，实愿听门外梦梦学姊被使用或惨叫声。

    过，次却先前有些。

    「贱梦梦，舍监请安。」梦梦学姊完句话就没了声音，就算，经习惯请安方式，也学姊此沉寂，正用嘴亲助教脚趾。

    「放吧！来妳块老，叫妳家幼晴晴来！」男声音传来，让又一惊。晴晴？舍监找晴晴？难犯了错误受罚吗？

    「回舍监，幼晴晴……经…过就寝间了……」梦梦学姊声音传来，声音刚才小声许，也安许。

    「，来通妳一声，妳家幼晴晴被选了，让准备让快一，懂了吗？」

    「……」学姊惊呼声传来。

    「回答？」

    「……贱……贱…幼晴晴……调整……最佳状态……最一面……呈给舍监…用谢您……恩赐……」梦梦学姊尝试压低声音让隔间听，过答复舍监又怎轻声细语？结，安话语，仍然字句清晰传耳。

    助教得学姊番答复意离，原就还没从一整凌辱平复，此却又掀起更惊滔骇浪。从舍监学姊谈，就算没有，也难推测段话容：（舍监了晴晴，打算脱离幼，使用、侵犯了！）

    无论何，都无法从猜测发现破绽，也找其合理解释，舍监嫌弃学姊老，就表示所更加幼鲜，些还没被过度使用……

    且，除了舍监让快一，学姊也晴晴呈给…

    （！！！）刚始，听助教跑来见晴晴，整颗还挂晴晴悬，事回助教学姊间话容，原就经沉，更被压得过。