啾呜我还要! - 师生角se扮演sp情节较多

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    “……呃!”刚刚坐,就球一样又弹起来,伸挨了打,一脸怜望。

    “喜站写也,累了就找坐垫垫。”

    罢便了厨房。依然为,概久了关系,觉得压听话。

    一定等“”,才角扮演原因。切完菜,简单加工了一材,最洗了洗,回卧室一学又整来“成”。

    刚刚贴近门框,就听了话声音。为读书,结声音就…模糊。

    “老师……老师……”

    听清了呓语,为舒服,赶打了门。

    门,一奇妙景象便映了帘。

    小鸟依然保持刚刚挨打姿势,一掰,另一握钢笔——准确,拿钢笔。

    腕娴熟扭动笔方,靡声和钢笔私密合声充斥了整房间。有一瞬间怀疑,经常事。

    也没有表现得惊讶,反带刚刚睡副意识清表,了。

    “老师……哈……老师给笔……笔记……”覆盖了透,钢笔也经透了,一都没有停来意思。

    “老师…欣赏……笔记……用老师给笔……笔记……”

    一步前抓住了腕。

    “原来就理解笔记呀,小鸟。”

    钢笔掏了来,然毫无怜惜摔桌。

    “真愧学,既然喜样,来得奖励一了。”拿起一旁小号拍,迅速往小鸟砸了。

    赶收张,摆了挨打姿势。

    “床。抓脚腕。……”

    “!”

    惊叫用捂,顿刚才了,倒一都没有刚刚完萎靡振觉了。

    “里也久没挨打了,来学里挨过都忘记了。”

    “没忘!呜呜……没忘!被打完都路……一路就疼……每晚还得掰抹药……”

    “倒记得清楚了,叫晚起来吃东西怎就记住?”

    “因为…因为……”

    “哪有借。现给床趴。,然抓住脚腕,来。”

    委委屈屈照了。

    绕,拍一端轻轻放附近。因为姿势原因略微有些外翻,致肌纹理也似乎有些绽。张,小附近尚未完全掉。

    试探用小拍打。

    “呜!错了!错了!”


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