“有抄报拼贴画，也有家孩工作业，也怎来创意。”

    语颇有些叹，孟彦卿听了就：“还没被规训小孩经常更奇思妙，思维往往都经学习和工作被固定了。”

    “就思维定式吗？”艾青禾歪一。

    孟彦卿应，和一起，跟了教室。

    教室经提前布置，将桌椅拼成桌，每一张有八张桌，次第课堂共有小朋友参加，都级。

    第一节课主题识草药，演一“农尝草”影戏，队师爷爷影戏艺，给了一《农尝草》影。

    刚东西准备，孩就陆续来了，一来就见讲台布置，奇梁老师：“老师，演木偶戏吗？”

    “等就了，快找位置坐。”梁老师动作快。

    当然一来就演影戏了，先介绍一来哪里，次活动，活动容，又铺垫了一医药关小识，才始演影戏。

    艾青禾影戏，奇，坐负责一组小朋友旁，撑桌托脸，目转睛师里影。

    一旁小孩有样学样，也跟撑脸托腮，门负责拍照师兄见状一乐，举机留了一幕。

    影戏演完，艾青禾第一带鼓掌，致举：“老师老师！玩一吗！”

    孩：“？？？”

    劲吗，一老师，跟小孩抢？

    立也争举：“老师老师！也试试！”

    “老师！才真小学，冒充！”

    “就就，！”

    艾青禾乐支，还浑摸鱼继续起哄：“有，还小朋友啦，吃得得又错——”

    孟彦卿回脸酒窝住，觉得该给一糖，就更混小孩里了。

    第课堂每有半活动，午课，孟彦卿就奔被称作营老街义诊队。

    位置老街一片条街共街尾，里有一圆形小广场，逢过节街里布置盆和灯。

    每农历初一片游，前就里放电影，样张灯结彩闹非常。

    过现经七八份，早就过完，离国庆又还有一段间，然毫无布置，净净一小广场，正适合用来义诊。

    场停辆面包车，车旁蓝救灾帐篷，过“救灾”字经被校徽和队徽遮挡住了。

    话声正从打帐篷窗往外飘。