现场顿沉默了许久，见了淡淡无奈，“理解，还真一次。”

    “例呢？”盯，严肃：“，错误理一计腐蚀x炸弹。”

    “理解了。”，“先，需领悟太理，有有用理愿意享呢？”

    奇，接：“先，告诉底了才？”汤森先望，思考良久了才终回答：“，，告诉。”

    安，“现一样了。”汤森先领：“理解，理解些理错路了。”

    “曾经懂得许理，淡了si亡，因为清楚迟早都si亡；起官，因为过过普通类，一刀或一枪就了结；有一堆理由抛弃家，甚曾有伤害家动机。象当有残。”

    ，忘记所有过话，样来得更。”

    “一样，得渴望更，希望忘记所有理，因为些东西社真没有用。”

    故意回答，暗示答案前经讨论过了，始猜测，回答：“因异，吗？”

    汤森先摇了摇，叹了一才回答：“，告诉，请保证事！”

    ，觉得些理舒服，千万探索，一警告，控制意识离，被些东西诱惑。

    “也得告诉底，样才避免些事发！”

    “没事，詹姆斯。错。”，“，当得，却忘记了德，所才犯些错误。”

    汤森先视睛，“才最担。难听告诉，市面所有哲学书都没有特用。也许有一有用，都一起，呢就完全忘记了。

    “听起来没有错，其实一错误，因为理忽略了规则——类检讨为。确实此，听话一正常过事，一买为了享受优越，错误‘养为了享受优越’，‘没有耐和谅解。’”

    “，里有答案了，也需回答。”

    “告诉，其一错误理就养过为了让买家享受层次优越。买家买了，就一希望听话，听话就客，换句话ai。

    “‘养为了优越’一负面法，所理错误。且，‘优越’一‘结’，结为理用竹篮打，实际也没有用，增加愤怒。

    “‘没耐和谅解’虽然勉原因，虽然还更层解释，照方发展，就药病除，成为了一有用理。”

    “一，控制脾，错误理或慌张跑来，然始服某些事。

    “了解，”言：“一来题就了解，底经历了，底为，了解吗？”

    打断了话，：“，先。”

    ，了活一也没有助，所领悟理。且，最理须从经验验证。

    “一为，懂得社就鱼得，最却始怀疑每一，甚脑停了些理，始许错误理。”

    ，一定学非，理有正确和错误，因为起来有理就x1收。

    “意，”接，“为一定忘记？选择听一切就费？”