「也，有哪里吗？」询意见。

    了，突然一半刻也有方。

    突然一平常常方，应该喜：「然河堤。」从来没有课间河堤过。

    快答应：「，。」

    位学校远方，有一河堤步，延河海建，假聚集许里休间活动。

    一，就了，映帘一片绿油油草邻一条清澈溪。

    里风景旖旎，夏晚甚还见萤虫，来里，觉各烦恼拋脑。

    清秋风夹杂一淡淡青草味，轻轻往正脸过，披散肩膀发也被缓缓起。

    「发太底闪耀褐，觉得漂亮。」注意。

    顺势被风有杂发顺了顺：「谢谢夸奖，发妈妈给最礼了。」

    似乎有听懂：「蛤，意思？」

    「没事。」

    见没继续询，逕草坐。

    缓缓来面前，从哪变了一台纸飞机。

    「哇！为有纸飞机。」纸飞机，猜一定有玩完丢里被捡。

    「厉害。」顺风势讲纸飞机往空丢，纸飞机被风带往飞，飞远远，消失视线。

    湖面飞鸟也由飞，安静凝望，话也都没。

    旁坐，过程一句话也没有。

    间寧静，使依稀听颯颯风声溘溘溪声，间彷彿静止冻结了，一奇妙觉间蔓延。

    过了久，忽然有疲惫，一定因为刚才太路，：「吧，回学校吧。」起离。

    跟：「吗？」

    了，回答：「，次还有蹺课话记得带喔。」

    也了，语。

    经过了熟悉路，了曾经经过红绿灯，若有似无觉有一惆悵。

    久来了墙前，翻墙技术似一次疏，踩一鐘就坐墙了。

    ：「言育莫，敢了。」默数一，一往。

    「，经学校了。」有成竹炫耀。

    「，。」称讚。

    过了一段间，迟迟没言育莫翻墙来，禁隔墙：「欸，言育莫，没有来课吗？」没有听回应，又反覆叫了次，依旧没有回应。

    了吗？

    为一句话就了呢？