过快，实验老师才发现判断早了，一简单力学测试实验，用拉力试验机就了，结丛筱先用了衡平、推拉力计、扭力计、度计及测振仪等测量仪，将材料力学全测量遍。

    也因此，让实验老师了更实验室场景，结然更羡慕了。

    所第节 课，得丛筱允许实验课老师接将丛筱节课实验作业放给班学。

    仅此，实验课老师还画风格外清奇没有让家研究丛筱作法，将关注放了视频透来各端实验设备，用一老师带涨见识语，和学一一介绍。

    一玩话，一拉了久没见面隔阂。

    其实主也丛筱现成就摆呢，一和家没普通学，用一就级实验室样小实验，家一定觉得里平衡，凭等等，丛筱现成就，些班学了，甚接超过了从业老材料，还有嫉妒呢！

    当一优秀一定程度，嫉妒经无用，剩就有崇拜和佩服了。

    尤其为丛筱学，没有更清楚丛筱些成就怎换来了，一龄段学，忙约逛街社团聚餐聊八卦等娱乐活动，丛筱除了课间，都泡实验室，完全没有一轻娱乐，所，有成就，家惊叹和佩服。

    也正因为此，192材工班来成为了青乃全国学专业一奇迹，班级里所有学毕业从事全都专业工作，踏踏实实业里努力专研拼搏，没有一因为材料苦选择放弃。

    因为老师来，原围丛筱学才回座位，过家每都足足，毕竟久见，让佬学为些学课真。

    ，就老师丛筱现班级都一激灵，立刻打起始课。

    倒青老师担课讲错识，实验课老师收份视频作业也了，家默契底得一结论，就学，应该又发了了得材料，然现准实验室。

    快，当丛筱回校第晚，联播播，材工班老师第班遇，彼此都一了然，，破案了，终院里宝贝疙瘩消失间了。