共同富裕(1V1) - chun风不得意

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    “李老师招待吃午饭了,哎哟,来骗吃骗喝模狗样!”

    氛陷沉默,吴老师小声:“横幅……”

    p最近离县一车程野市,市。为了t源,招组一拿成绩就派稳住前

    其老师也七嘴八表示祝贺,周从嘉课老师,全沉浸“山窝终凤凰”喜悦

    “p组报给。”

    周从嘉来及激动,谁搞幅,真”。

    回握住老师伸过来,周从嘉里吐槽:当然联系父母,晓得爹妈哪。

    “哦,光顾,语133,数学149,英语132……理综话284,698全省第!状元据703。”

    此周从嘉,还理解巧成拙。等真正握权力,习惯遍布和事,才惊小怪吧。

    原打算学校查完就回凤凰村值夜班,样一耽误怕末班车。

    周从嘉回复:“请来回吗?野市离较远。”

    招组发现周从嘉县一,真,县一从来就摸排单里,一识一关系也没有。

    “哎呀等吃完饭回来呗。”

    “组!周学,野市商量填志愿事?”老师周从嘉。

    正议论纷纷际,办公室门来一,为首李老师,跨步来,门外张望。

    “。”

    校和老师哪见过场面,全都毕恭毕敬老师讲完话全都望周从嘉。

    老师愣住了,正常学p该欣喜若狂吗?怎学一副审态度。

    县一从未成绩,历过一线都没。教育资源差,学校过招组,更清楚其弯弯绕绕。

    “识您,否先请,怎?”见没敢质疑真实,周从嘉亲阵。

    正当老师为带了份证急得,志愿者掏了学证和份证,原来p字都了。

    周从嘉沉秒,疑惑:“咱统一吗?现查询了?”

    最商量先野来,讨论填报志愿事。因此老师带匆匆忙忙发,没带齐全。

    ……

    “小周成绩吧,吴老师报一。”校

    “先摘,早呢?就。”校打断。

    面孔概就老师组,位背书包、穿打扮位扫了一圈室,径里面唯一

    “学吧,恭喜取得成绩!p老师,数就往赶。昨较晚,联系父母,联系。”

    “,一找小周,骗晓得成绩最。”

    “——”

    跑招老师才小小“冒犯”,慌忙翻找东西。

    见校和老师咬定,周从嘉提质疑:“怎确定方就?招提前数吗?万一错了呢?”

    “就。”


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